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生发未燥时，朝晚将书劬。 意可掇高科，措世跻唐虞。 安知齿年壮，为计堕拙迂。 依人游四方，骨骼甚鹤臞。 孤坐苦病婴，浪走遭时拘。 哀哉踸踔踪，谁念嵇绍孤。 傍新谩利口，温故真良图。 信归简编香，字字不我诬。 饥食托饭钵，渴饮藉水盂。 聊以适吾天，贫富斯何殊。 恃书志愈坚，亟返南山隅。 归途休云遥，长宵梦西湖。 |
| 这首诗是作者年轻时的自勉诗，表达了作者对科举及第、治理国家的渴望，同时也表达了作者对当时生活的无奈和对自己志向的坚定。 首段描绘了作者年轻时勤奋读书的场景，表达了作者对知识的渴望和对科举考试的期待。第二段表达了作者对科举及第的渴望和对治理国家的憧憬，同时也表达了对现实生活的无奈和对自己志向的坚定。第三段描绘了作者在游历四方时的孤独和无奈，表达了对生活的无奈和对未来的迷茫。第四段表达了作者对读书的热爱和对知识的尊重，同时也表达了对读书的实用性和对未来的信心。第五段描绘了作者在生活贫困时的自得其乐，表达了对生活的乐观态度和对未来的信心。第六段表达了作者对知识的敬畏和对未来的坚定，同时也表达了对读书的实用性和对生活的热爱。 整首诗语言质朴，情感真挚，表达了作者年轻时的志向和追求，同时也表达了对生活的无奈和对自己志向的坚定。整首诗充满了积极向上的精神，激励着人们不断追求自己的梦想，同时也提醒人们要珍惜自己的生活和知识。 |