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登科精鲁史，为尉及良时。 高论穷诸国，长才并几司。 地倾流水疾，山叠过云迟。 暇日琴书畔，何人对手棋。 |
| 这首诗的主题是“登科精鲁史，为尉及良时”。诗人通过描绘登科、为尉及良时等人生阶段，表达了对人生历程的深刻理解和感悟。 首联“登科精鲁史，为尉及良时”，诗人以简洁明快的语言概括了人生的几个重要阶段。登科意味着成功地通过了科举考试，是古代中国文人追求功名的重要途径。精鲁史则是指精通经史，这是古代读书人的基本素养。为尉及良时则是指从县尉到良吏的转变，这通常意味着个人在政治上取得了更大的成就。 颔联“高论穷诸国，长才并几司”，诗人进一步描绘了这些阶段的特点。高论穷诸国，描绘了诗人善于发表高见，且这种见识广泛地适用于各种国家、各种时代。长才并几司，则描绘了诗人的才华横溢，这种才华不仅限于某个领域，而是广泛适用于各种部门。 颈联“地倾流水疾，山叠过云迟”，诗人运用生动的比喻，描绘了人生历程中的种种变化。地倾流水疾，象征着人生中的挫折和困难，如同流水一样快速而猛烈。山叠过云迟，象征着人生的成功和荣誉，如同高山一样层层叠叠，云彩一样缓慢而持久。 尾联“暇日琴书畔，何人对手棋”，诗人以闲暇时的琴棋书画为引子，表达了对平静生活的热爱。琴书畔是对琴棋书画中的琴声和书籍的描绘，表达了诗人对平静生活的向往。何人对手棋，则表达了诗人对棋艺的自信和从容不迫的态度。 总的来说，这首诗表达了诗人对人生历程的深刻理解和感悟，以及对平静生活的热爱。诗人的登科、为尉及良时等人生阶段，都体现了他的才华和从容不迫的态度。在闲暇之余，他享受琴棋书画带来的平静和乐趣，这种生活态度也体现了诗人对生活的热爱和尊重。 |
