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西斋风月好，庭草到阶前。 春服趋童冠，秋声杂诵弦。 题诗黄叶上，拄笏白云边。 俯仰成今古，离愁为黯然。 ¤ |
| 这首诗《西斋风月好，庭草到阶前》是一首描绘自然美景和校园生活的诗，表达了诗人对西斋风月的喜爱，以及对青春和知识的赞美。 首句“西斋风月好，庭草到阶前”描绘了西斋的美丽风光，清风明月，绿草满阶，营造出一种宁静而美好的氛围。第二句“春服趋童冠，秋声杂诵弦”则描绘了校园生活的热闹和丰富，孩子们穿着春装欢快地聚集在一起，秋天的声音和乐器的声音交织在一起，展现了青春的活力和朝气。 “题诗黄叶上，拄笏白云边”这两句则描绘了诗人自己的行为和思考方式，他在黄叶上题诗，手持笏板眺望白云，表达了诗人的闲适和思考。最后一句“俯仰成今古，离愁为黯然”表达了时间的流逝和人生的短暂，同时也表达了离愁之情，让整个诗的情感更加丰富和深沉。 总的来说，这首诗通过描绘自然美景和校园生活，表达了诗人对青春和知识的赞美，同时也表达了对时间的感慨和对离愁的感受。整首诗语言优美，情感丰富，是一首值得品读的佳作。 |