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天不椓兮斯文，寄命脉兮哲人。 烂咸阳兮焰虐，不可燬兮六经。 苟日月兮可晦，何天地兮长存。 言不文兮行不远，义欲正兮词欲赡。 学之荒兮气之浮，匪艰深兮必蹇浅。 公昔来兮帝兮帝旁，佩琼蕤兮云锦裳。 六龙兮伏轸，从之兮彩凰。 愍世兮溷浊，下扫兮不祥。 屈宋兮导前，卿云兮翼后。 韩柳兮并驰，杜李兮齐骤。 建安七子兮随行，江左诸谢兮罗左右。 抗吾旃兮典籍场，轶吾毂兮风雅囿。 探金匮兮秘图，{后炎}国华兮册书。 范金石兮所律吕，散人世兮犹绪 |
| 这首诗是一首对古代文化的赞美和崇敬的诗，表达了对传统文化的尊重和传承的决心。 诗中描述了古代文化在斯文、哲人、咸阳等地得以传承和发扬，强调了文化的重要性，认为文化是人类的精神支柱，是人类智慧的结晶。 诗中还表达了对传统文化的保护和传承的决心，认为只要坚持正确的价值观和行为准则，就能让文化得以传承和发展。 此外，诗中还表达了对学者的敬意和赞美，认为学者应该追求真理，保持高尚的品德和行为，为文化传承和发展做出贡献。 整首诗语言优美，情感真挚，表达了对传统文化的热爱和崇敬之情。同时，也提醒人们要保持高尚的品德和行为，为文化传承和发展做出贡献。 |