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《听儿德胙读书呈邱景实知一教授》

我被儒官误,如今又教渠。
但令识数字,不要读多书。
帝惮汲生戆,人嫌贾谊疏。
君看朱紫贵,不害腹空虚。
作品赏析
这首诗是作者仕途失意,长期投身读书,却始终没有得到朝廷重用的怨忿之语。 首联“我被儒官误,如今又教渠”,作者自认被误当了几任儒官,如今又被这些“儒官”给误了。这是说作者本来可以不做这个官,却做了,而且又被这些只会数数、读死书的“儒官”所误,终身误国误民。 颔联“但令识数字,不要读多书”,是说只要识得几个字,不要读死书,就可以做官,就可以做高官厚禄,这显然是作者对当时社会用人制度的愤慨。 颈联“帝惮汲生戆,人嫌贾谊疏”,汲黯和贾谊都是历史上忠于国家、忠于人民的耿直之士,但一个被皇帝所惮,一个被人所嫌,而原因都是因为他们太忠直了。作者以汲黯、贾谊自喻,说明自己宁愿“惮”而“嫌”,也绝不改变耿直忠良的性格。 尾联“君看朱紫贵,不害腹空虚”,是说那些高官厚禄的人,他们虽然穿的是朱衣,骑的是紫麒麟,但肚子里却空洞无物。这里也含有讽刺之意。 这首诗语言质朴犀利,比喻形象贴切,寓意深刻含蓄。通过这首诗,我们可以一窥古代文人志士的内心世界,对他们的理想、追求、痛苦、挫折有更深的了解。同时,这首诗也反映了当时社会对人才的评价标准——只重文凭而不重能力,对这种不合理的现象表示了深深的忧虑。
诗词关键字: 贾谊 数字
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