《寄裴校书》

这首诗描绘了一幅秋季的风景画，色彩丰富，意境深远。诗中的“登高何处见琼枝，白露黄花自绕篱”描绘了诗人在登高望远时，看到露珠点点，黄花绕篱的景象，展现了秋天的清新与宁静。而“惟有楼中好山色，稻畦残水入秋池”则进一步将视线拉向远方，描述了楼中的山色和稻田中的残水流入秋池的景象，给人以丰富的空间感和层次感。 整首诗的画面感极强，诗人运用生动的描绘和细腻的观察，将秋天的美景展现在读者面前。同时，诗中的“自绕篱”、“残水入秋池”等细节描绘，也展现了诗人对自然景物的热爱和敬畏之心。 在诗的情感表达方面，整首诗给人以宁静、深远的感觉。诗人通过对自然景物的描绘，表达了对大自然的热爱和赞美之情，同时也流露出对生活的感慨和对时光流逝的感叹。 总之，这是一首意境深远、画面感极强的秋季风景诗，值得读者细细品味和欣赏。

《寄裴校书》是唐朝诗人羊士谔创作的一首诗，其创作背景主要可以从以下几个方面来考虑： 1. 唐朝的文化繁荣：唐朝是中国历史上的文化繁荣时期，诗歌作为当时文化的重要表现形式，得到了极大的发展。文人雅士之间以诗歌酬唱、寄赠，成为了一种社会风尚。因此，羊士谔的《寄裴校书》也可以看作是这一时代背景下的产物。 2. 诗人的个人经历：羊士谔曾在朝廷任官，对政治有一定的了解和关注。同时，他也是一个文化素养较高的人，善于用诗歌来表达自己的思想和情感。这些因素都可能对他的创作产生影响。 3. 友情寄赠：诗题中的“寄裴校书”表明这首诗是寄给裴校书的，裴校书可能是羊士谔的朋友或者同僚。因此，这首诗也可能是羊士谔为了表达对裴校书的思念、关怀或者友情而创作的。 综上所述，《寄裴校书》的创作背景涉及到唐朝的文化背景、诗人的个人经历以及友情寄赠等多个方面。