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阿泰幼傥砀，势若泛驾马。 暂别已束发，折节殊曩者。 诵书口澜翻，昼夜曾不舍。 课肯犯雪供，笔亦挥汗把。 才地校优劣，不在阿儒下。 平时於方兄，眇视真土苴。 念翁少年日，为学不余暇。 混俗类疎放，秉心乃儒雅。 儿今颇肖吾，解笑时苟且。 师匠求有余，好书不外假。 缅怀萤雪边，力倍功更寡。 可用吾季孟，直辈古班贾。 |
| 这首诗描绘了一个勤奋好学的年轻人的形象。诗中的阿泰幼时豁达潇洒，气势如同泛驾的烈马。虽然暂时分别，但他已经束发成人，改变了以往的习惯。他勤奋读书，口若悬河，昼夜不舍。即使在雪中，也坚持学习，挥汗如雨。他的才华与地位的高低，并不在儒生之下。他对金钱看得很轻，视之为土苴。他想起自己年轻时的学习，并不余暇。虽然他的行为看似疏放，但内心却儒雅。他的儿子如今很像他，也懂得嘲笑那些苟且的人。他寻求更多的教师教诲，喜欢收藏好书。他缅怀那些在萤火虫和雪光下学习的日子，虽然力量倍增，但功夫却更加少了。他希望儿子能够像古代的班贾一样，成为他的季孟，继承他的事业。 整首诗充满了对勤奋好学的赞美和对年轻一代的期望。通过描绘阿泰的形象和他的学习经历，诗人表达了对年轻人的鼓励和激励。同时，诗人也通过回忆自己的学习经历，传达了对过去的怀念和对未来的期望。整首诗语言生动，形象鲜明，充满了感染力和启发性。 |