《寄彦博二首》
闻道陈夫子，年来学更工。
几人曾着眼，圣处已收功。
老骥思长路，潜鲲待疾风。
何当问奇字，载酒过扬雄。
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作品赏析
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这首诗描绘了对陈夫子的赞美和尊重，对他的学识和成就表达了深深的敬仰。同时也展示了陈夫子不断追求知识，积极进取的精神风貌。
首联“闻道陈夫子，年来学更工”，听到了陈夫子的名字，了解到他近年来学问更加精湛。这一联凸显了陈夫子的学识和勤奋。
颔联“几人曾着眼，圣处已收功”，意味着很少有人能看到陈夫子的学识之深奥，但他已经在圣人的境界取得了成就。这一联进一步赞美了陈夫子的学识和高尚品质。
颈联“老骥思长路，潜鲲待疾风”，用老骥和潜鲲的形象比喻陈夫子，虽然年岁已高，但仍有长远的追求，像潜藏的鲲等待疾风一样，渴望更进一步的提升。这一联展示了陈夫子的雄心壮志和积极进取的精神。
尾联“何当问奇字，载酒过扬雄”，表达了诗人希望有机会向陈夫子请教奇字，带着酒去拜访他，像古人扬雄一样。这一联显示了诗人对陈夫子的敬仰和愿意向他学习的决心。
整首诗用词雅致，比喻生动，通过对陈夫子的描绘，展示了一位学识渊博，品质高尚，雄心壮志的学者形象，表达了诗人深深的敬仰和赞美。
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创作背景
**《寄彦博二首》是宋朝诗人李流谦的一组诗，创作背景主要与他个人的生活经历和当时的社会环境有关**。李流谦生活在宋朝，这是一个文化繁荣但政治混乱的时代。他本人有着丰富的学识和才华，但却多次在科举考试中落第，仕途不顺。
在这样的背景下，李流谦创作了《寄彦博二首》。诗中表达了他对生活的感慨，对朋友的思念，以及对社会的关注。通过诗歌，他抒发了自己的情感，也反映了当时社会的风貌。
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