|
莫致儿荣养，翻令父苦耕。 可怜废书泣，不忍叱牛声。 |
| 这首诗的主题是关于家庭贫困和父亲辛勤劳作的问题。通过对父亲辛苦耕作和孩子哭泣读书的描绘，诗人表达了对家庭困境的同情和对教育重要性的理解。 首句“莫致儿荣养，翻令父苦耕”，表达了父亲为了让儿子能够过上更好的生活，不得不辛苦耕作，但结果却未能如愿，儿子并没有因此而感到荣耀和幸福。这句诗通过描绘父亲的辛勤劳作和儿子的无动于衷，揭示了贫困家庭的生活困境。 “可怜废书泣，不忍叱牛声”，描绘了孩子因为无法改变家庭困境而哭泣，不忍心听到父亲叱责耕牛的声音。这句诗通过孩子的哭泣和父亲的辛苦劳动，进一步强调了家庭贫困的痛苦和无奈。 整首诗通过描绘父亲和孩子的形象，表达了对贫困家庭生活的同情和对教育的重视。诗人通过细腻的描绘和生动的语言，让读者感受到了家庭的贫困和孩子对教育的渴望。这首诗也提醒人们关注教育的重要性，为贫困家庭的孩子提供更多的机会和帮助。 总的来说，这首诗是一首富有情感和深意的诗，通过描绘家庭贫困和父亲辛苦劳动的场景，表达了对贫困家庭的同情和对教育的重视。 |