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吾不送君以南浦伤离之曲，吾不送君以渭城惜别之觞。 君今跨马行远陌，陌上槐花日已黄。 槐花黄时举子忙，君心应逐白云翔。 君来桃李春未晚，喜君幽韵如兰芳。 东风披拂香满路，君不即人人岂忘。 澄江静练楚天长，叠嶂高楼秋月凉。 使君高会罗红妆，樽前醉客第王杨。 明年上国富春光，风帘烟柳沙河塘。 集英班退马足疾，都人争看绿衣郎。 |
| 这首诗是一首优美的送别诗，通过细腻的描绘和丰富的情感表达，展现了离别的哀愁和不舍，同时也表达了对友人的美好祝愿和对未来的期待。 首先，诗中没有使用传统的送别诗中常见的“南浦伤离”、“渭城惜别”等意象，而是通过描绘友人即将踏上远行的道路，以及路上所见到的景物，如“陌上槐花”、“桃李春”、“叠嶂高楼”等，来表达离别的哀愁和不舍。这些景物不仅具有象征意义，也具有丰富的视觉和感官效果，使读者能够感受到离别的氛围和情感。 其次，诗中通过对友人的描绘，表达了对友人的美好祝愿和对未来的期待。诗中描述了友人即将踏上仕途，前途光明，这不仅是对友人的赞美和祝福，也表达了诗人对友人的期望和鼓励。同时，诗中也表达了对友人未来的美好祝愿，希望他能够像“春风”、“明月”一样，在仕途上取得成功。 最后，诗中还通过描绘友人即将踏上仕途的场景，表达了对友人的敬意和赞美。诗中描述了友人即将参加集英班考试，这是古代科举考试中的一种形式，也是当时社会上的一种荣誉和地位的象征。同时，诗中也表达了对友人未来仕途的期待和祝愿。 总的来说，这首诗是一首优美的送别诗，通过细腻的描绘和丰富的情感表达，展现了离别的哀愁和不舍，同时也表达了对友人的美好祝愿和对未来的期待。这首诗的语言优美、情感真挚、意境深远，是一首值得一读的佳作。 |