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一儿攀肩猿上枝，一儿接臂倒立之。 立者忽作踞地伏，攀者引头立其足。 飞跳倏忽何轻翾，怜尔骨节柔如绵。 少年屈折支体软，红锦缠头酒论碗。 此儿巧捷未足称，江南何限无骨人。 |
| 这首诗是一首描绘儿童攀爬的诗，通过生动的描绘儿童攀爬的姿态，展现了儿童的活泼和灵巧。 首句“一儿攀肩猿上枝，一儿接臂倒立之”，就形象地描绘了两个儿童攀爬的情景，一个孩子像猿一样攀附在树枝上，另一个孩子则接住前一个孩子的臂膀，倒立着。这种描绘非常生动，让人仿佛能看到这两个儿童的形象。 “立者忽作踞地伏，攀者引头立其足”，这两句描述了前一个孩子从攀爬状态变为蹲伏在地，而后一个孩子则把头伸到前一个孩子的脚下。这种变化非常突然，也很有趣，展现了儿童的活泼和好奇。 “飞跳倏忽何轻翾，怜尔骨节柔如绵”，这两句描绘了儿童飞跳的姿态，轻盈而敏捷，他们的骨骼柔软得像绵一样。这种描绘展现了儿童的柔韧性和活力。 “少年屈折支体软，红锦缠头酒论碗”，这两句描绘了另一个儿童的形象，他身体柔软，像红锦一样缠着头，手里拿着酒碗。这种描绘让人感到这个儿童的可爱和有趣。 最后，“此儿巧捷未足称，江南何限无骨人”，这两句是对全诗的总结，表达了对这个儿童的赞赏，同时也暗示了江南地区有很多身体柔弱的人，这个儿童的出现给他们带来了新的启示。 总的来说，这首诗通过生动的描绘和形象的比喻，展现了儿童的活泼和灵巧，同时也表达了对儿童的赞赏和对江南地区人们的关怀。这首诗的语言简洁明了，富有节奏感，读起来朗朗上口。 |