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后学资模楷，先生久里居。 两儿联玉筍，三命佩银鱼。 米廪无重席，蓬山孰校书。 如何遗此老，宰木遽萧疏。 |
| 这首诗是用来赞美一位先生的两个儿子的，他们继承了父亲的优良传统，表现出了良好的品行和学识。 首句“后学资模楷，先生久里居”，表达了这位先生作为学者的榜样和楷模，他的学生把他当作学习的典范和楷模。第二句“两儿联玉笋，三命佩银鱼”，描述了先生的两个儿子表现出了良好的品行和学识，他们像两株并立的玉笋一样，受到了父亲的良好教育，并得到了三次任命佩银鱼的机会。第三句“米廪无重席，蓬山孰校书”描绘了他们的工作环境和工作状态，他们的工作场所没有豪华的装饰，但他们仍然专心致志地工作，像蓬莱仙山上的神仙一样校书。第四句“如何遗此老，宰木遽萧疏”表达了作者对这位先生的怀念和惋惜之情，他离开了这个世界，他的坟墓也变得荒凉萧条。 整首诗表达了作者对这位先生的敬仰之情，同时也表达了对他的两个儿子的赞美之情。这首诗语言简练，寓意深远，表达了作者对这位先生的怀念之情。同时，这首诗也表达了对教育事业的热爱和对优秀人才的赞扬之情。 |
