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留尔纫秋桂，归欤迫戍瓜。 定将儒术饰，肯以惠文夸。 狱敬裨王国，帷褰佐使家。 公余更努力，学似海无涯。 |
| 这是一首诗，通过对诗人自己的描述，表达了他对未来的规划和追求。 首联“留尔纫秋桂，归欤迫戍瓜”，诗人表达了留下来继续学习，就像秋天的桂树枝叶繁茂，而归去则是因为迫于时局。这表达了诗人对未来的不确定性和矛盾心理，既有对未来的渴望，又有对现实的无奈。 颔联“定将儒术饰，肯以惠文夸”，诗人表明自己会用儒家的学问来武装自己，而不是炫耀自己的文采。这表达了诗人对学问的重视，以及对知识的追求。 颈联“狱敬裨王国，帷褰佐使家”，诗人表达了自己愿意为国家的司法公正贡献力量，愿意在使者的陪同下为国家效力。这表达了诗人对国家的忠诚和对社会的责任感。 尾联“公余更努力，学似海无涯”，诗人表明在公务之余会更加努力地学习，因为知识的海洋是无边无际的。这表达了诗人对学习的热爱和对知识的渴望。 总的来说，这首诗表达了诗人对未来的规划和追求，以及对知识的热爱和追求。诗人表达了自己愿意为国家和社会贡献力量，同时也表达了自己对知识的热爱和追求。这首诗充满了积极向上的精神，给人以鼓舞和激励。 |