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忽得高贤讯，篝灯读数回。 苦辞白鹿讲，盍为紫阳来。 水毁祠无恙，堂新教有开。 须君速戾止，倡道淑英材。 |
| 这首诗是赞美一位高贤，表达了对他的敬仰之情。 首联“忽得高贤讯，篝灯读数回”，诗人忽然得到这位高贤的来信，于是点起灯来仔细阅读。“忽得”表达了惊喜之情，“读数回”则展示了诗人对这位高贤的敬仰和重视。 颔联“苦辞白鹿讲，盍为紫阳来”，诗人表达了对高贤的敬仰之情，希望他能从白鹿讲堂来到紫阳，进一步传播他的思想。这里的“白鹿讲”和“紫阳”都是指高贤的讲堂和居所，表达了诗人对高贤的向往和期待。 颈联“水毁祠无恙，堂新教有开”，诗人描述了高贤的祠堂虽然被水毁坏，但依然无恙，而他传授的教育也得到了新的发展。这两句表达了诗人对高贤的敬仰之情，同时也体现了高贤的坚韧和执着。 尾联“须君速戾止，倡道淑英才”，诗人希望高贤能够尽快来到，继续传播他的思想，培养出优秀的英才。这里的“英才”是指那些有才华、有潜力的人才，表达了诗人对高贤教育事业的期待和祝愿。 整首诗情感真挚，表达了对高贤的敬仰和期待之情，同时也体现了高贤的坚韧和执着，以及对教育事业的热忱和期望。整首诗语言简练，情感真挚，是一首优秀的诗歌作品。 |