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士业读书读律耻，亦不屑至其有以。 男儿夺身自力耳，有足成功奚择地。 诵德科条似流水，笔端端可判生死。 用之自责勿轻视，赠君饱霜毫锥子，万毫齐力锋颖锐。 庭阴未侧可万字，十问俱通策勋易。 即次风雷星斗位，还取儒科济世美。 更赠一言君我记，终身行之恕而已。 |
| 这首诗是赞美一位决心献身读书事业、追求卓越、具有高尚品德的男子。 首段描绘了这位男子的决心和毅力，他视读书为人生使命，不屑于其他事情，全身心投入，无论在哪里都能成功。 第二段描述了他的道德品质和才学，他遵守道德规范，笔下生花，能够决定生死，但他不轻视自己的工作，而是将其视为责任。 第三段强调了他的努力和成果，他用自己的才华和努力，取得了卓越的成绩，他的笔力万毫齐力，可以写出万字文章，他的智慧和品德使他能够胜任重要的任务。 最后一段，诗人赠予他一句话：“终身行之恕而已”，这句话提醒他始终保持宽容的态度，这是儒家的道德准则，也是诗人对这位男子的期望和祝愿。 整首诗表达了诗人对这位男子的敬仰和赞美之情，同时也传达了诗人对读书、道德、责任和宽容等价值观的认同和推崇。这首诗充满了对知识的尊重和对道德的追求，也表达了诗人对读书事业的热爱和对社会进步的期望。 |