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天寒霜霜繁，岁晏日月驶。 周子何仓星，孤征诣燕蓟。 寥寥抱遗经，皦皦蓄幽志。 青云既交芳，白首期一试。 苍松多劲枝，老鹤负奇气。 扶摇信可捕，高冥不难致。 泮林日影疏，子衿气沦香。 侧儜典型人，复理俎豆事。 明年候薰风，矫首江南洚。 顾偕鲁诸生，敬揽叔孙袂。 |
| 这首诗是一首描绘诗人远行求学、追求理想的诗歌，表达了诗人对未来的信心和对理想的执着追求。 首段描绘了天寒岁晚的景象，为诗人的远行做了铺垫。接着，诗人描述了自己孤身一人前往燕蓟（今北京）求学的经历，表现出他的勇气和决心。 接下来，诗人表达了自己对学问的追求，他怀抱遗经，蓄积幽志，期待着有一天能够实现自己的抱负。他赞美了松树和老鹤的坚韧不拔，表达了自己对未来的信心。 在诗的中间部分，诗人描述了自己在泮林中的学习生活，他感到自己已经具备了足够的学识和修养，准备迎接未来的挑战。他希望能够回到江南，继续他的学业，并最终实现自己的理想。 最后，诗人表达了对未来和同伴的期待，他敬仰鲁国的诸生，希望能够和他们一起努力，实现自己的理想。整首诗充满了对未来的信心和对理想的执着追求，是一首非常有感染力的诗歌。 总体来说，这首诗通过描绘诗人的远行求学、追求理想的过程，表达了诗人对未来的信心和对理想的执着追求，是一首非常有感染力的诗歌。 |