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雨洗蝗蝻余，凉生万虐后。 今朝江上峰，净失棼雾垢。 举觞忻有属，饯我同年友。 平居多契阔，远别方嗟咎。 大郡得师儒，高文兴孝秀。 雍容入儒雅，磨错见琼玖。 众儒治六学，厥志存不朽。 量空计寻丈，汲海论升斗。 因之入簪组，并欲垂篆籀。 公才赋超卓，杰立气愈厚。 火宿无余烟，果实甘众口。 书来幸细评，副此频矫首。 |
| 这首诗是作者对友人离任的送别诗，通过对友人治下政绩的赞扬，表达了依依不舍之情。 首联“雨洗蝗蝻余，凉生万虐后”，描绘了雨后清新的景象，表达了作者对友人离任的感慨。颔联“今朝江上峰，净失棼雾垢”，用江上峰青、净失棼雾的景象来比喻友人离任后，政事清明、民风淳朴的情景。颈联“举觞忻有属，饯我同年友”，表达了作者与友人之间的深厚情谊和惜别之情。尾联“公才赋超卓，杰立气愈厚”，赞扬友人的才华和气度，表达了对友人的敬仰之情。 整首诗语言质朴自然，情感真挚，通过对友人离任的送别，表达了对友人的敬仰和不舍之情。同时，也表达了对友人治下政绩的赞扬，体现了作者对政治清明、民风淳朴的向往和追求。 此外，这首诗也体现了作者对教育的重视和期望。在诗中，作者赞扬友人在教育方面取得的成就，期望通过教育培养更多的人才，为社会做出更大的贡献。这也反映了作者对教育事业的关注和期望。 |