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待聘先生二十六，弟子满堂修几束。 下床一面月几千，有客市廛钱别录。 为儿不诵杞菊篇，举筹欠鱼须要肉。 老夫弱冠奇一秋，飘零平问君平卜。 先生称我有隽才，满县青矜皆拭目。 一日仅能赴三饭，折简叩扉知几幅。 今夜酒移明夜醉，凌晨乞展黄昏速成。 四边延我入师席，席则有余身不足。 高子行年已若士，更度四期心从欲。 月钱祗直晓点心，薪蔬尽此携儿畜。 抱书谁肯访吾门，看君有是犹沾禄。 井泉比旧百倍深，汲人绠短无麻续。 时去技精分愈穷，时来浅学难逃 |
| 这首诗的主题是描绘一位待聘先生的生活状态，以及他对未来的期待。诗中运用了丰富的意象和生动的语言，表达了作者对生活的深刻理解和感悟。 首段描述了待聘先生满堂修几束，下床一面月几千，有客市廛钱别录的生活状态。这里描绘了先生虽然生活清苦，但弟子满堂，生活也因此充满了希望和欢乐。 接下来的段落中，作者描绘了先生为儿不诵杞菊篇，举筹欠鱼须要肉的生活困境。这里表达了先生虽然生活清苦，但仍然坚持教育子女，希望他们能够通过自己的努力改变命运。 接着，作者描述了老夫弱冠奇一秋，飘零平问君平卜的经历，表达了先生虽然年岁已高，但仍然保持着对生活的热爱和追求。 随后，待聘先生得到了先生的认可和赞赏，成为了县里的知名人物。然而，尽管他才华横溢，但一日仅能赴三饭，折简叩扉知几幅的生活状态仍然让他感到困扰。 最后，作者描绘了延我入师席的场景，表达了先生对未来的期待和对学生的关爱。尽管生活条件艰苦，但先生仍然愿意为学生付出一切，帮助他们实现自己的梦想。 整首诗表达了待聘先生对生活的深刻理解和感悟，以及对未来的期待和追求。通过生动的语言和丰富的意象，展现了先生坚韧不拔的精神和对生活的热爱。这首诗也表达了对教育事业的敬意和对人才的赞赏，具有深刻的思想内涵和艺术价值。 |