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力学竞分阴，俄惊岁月深。 岂为科举地，自遂读书心。 名教有余乐，尘埃不可寻。 肯同碌碌者，白首尚籯金。 |
| 这首诗《力学竞分阴，俄惊岁月深》是一首描绘读书生活的诗，表达了诗人对读书的热爱和对时光流逝的感慨。 首联“力学竞分阴，俄惊岁月深”，诗人表达了自己对读书的热爱和努力，同时也感叹时光飞逝，岁月不饶人。这句诗通过“竞分阴”和“岁月深”两个意象，生动地描绘了时间在读书过程中的流逝，给人以深刻的印象。 颔联“岂为科举地，自遂读书心”，诗人表明自己并非为了追求科举功名而读书，而是出于对知识的热爱和追求。这句诗表达了诗人对读书的真正动机，也体现了他的独立人格和独立思考的精神。 颈联“名教有余乐，尘埃不可寻”，诗人表达了自己对名教的喜爱，认为名教是生活中的乐趣所在，同时也表明自己不愿被尘埃所扰，保持内心的清净。这句诗体现了诗人对生活的态度和价值观，也表达了他对名教的独特理解。 尾联“肯同碌碌者，白首尚籯金”，诗人表示自己不愿像那些庸庸碌碌的人一样，到了老年还为了追求财富而忙碌。这句诗表达了诗人对生活的态度和价值观，也体现了他的高尚情操和人格魅力。 总的来说，这首诗通过描绘读书生活的场景和表达对知识的热爱和对生活的态度，展现了诗人的人格魅力和高尚情操。同时，这首诗也表达了诗人对时光流逝的感慨和对生活的思考，给人以深刻的启示和思考。 |