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《直州次韵丁教授送行二首》

谁唤新霜破晓扉,江神知我向庭闱。
直州千古送人处,一棹横江从此归。
帘额北风情索索,轿窗东日薄晖晖。
树头鹊子能傅喜,欲去回头更整衣。
作品赏析
这首诗《谁唤新霜破晓扉,江神知我向庭闱。直州千古送人处,一棹横江从此归。》是一首描绘秋天的美丽景色和离别情感的诗。它通过细腻的描绘,将自然景色与人的情感融为一体,表达了诗人对离别之情的深深感慨和对自然的赞美。 首先,诗的开头“谁唤新霜破晓扉,江神知我向庭闱。”描绘了秋天的早晨,新霜降落,使清晨的门户(即“晓扉”)被打破,而江神似乎知道诗人要离开这个地方,暗示了离别的情感。这里的“江神”意象,既体现了诗人对自然的敬畏之情,也象征着诗人内心的某种情感和力量。 接下来,“直州千古送人处,一棹横江从此归。”诗人描绘了离别的场景,他离开这个地方,前往新的地方,这个地方将永远记住他。这里的“一棹横江”象征着离别的开始,而“千古送人”则体现了离别的悲伤和不舍。 在诗的中间部分,“帘额北风情索索,轿窗东日薄晖晖。”描绘了离别时的环境氛围,北风萧瑟,窗帘低垂,东方的阳光透过窗户照进来,显得微弱而温暖。这里的环境描写既体现了离别的悲伤,也体现了对未来的期待和希望。 最后,“树头鹊子能傅喜,欲去回头更整衣。”树上的喜鹊似乎感受到了即将到来的离别,它在树枝上跳跃,想要离开,但又有些不舍,回头整理羽毛。这里以喜鹊的形象来表达离别的情感,显得生动而富有情趣。 总的来说,这首诗通过细腻的描绘和生动的意象,表达了诗人对自然的赞美和对离别情感的深深感慨。它不仅体现了诗人对自然的敬畏之情,也体现了诗人对生活的热爱和对未来的期待。
诗词关键字: 破晓 千古 我向
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