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若使荆公作谱，却须派出东夷。 补落伽山傅种，阎浮檀水成肌。 |
| 这首诗的主题是批评王安石的谱系之学，通过形象生动的比喻，表达了对这种学说的不满。 首句“若使荆公作谱，却须派出东夷”，这里用“荆公”指代王安石，以“作谱”借指王安石的谱系之学。这句诗的意思是，如果让王安石来做这种学问，他的研究方法恐怕需要引入东夷的文化。这里运用了反讽的手法，表达了对这种学说的批评，暗示其研究方法过于狭隘和偏激。 第二句“补落伽山傅种，阎浮檀水成肌”，这里用“补落伽山傅种”来比喻王安石的谱系之学过于繁琐，就像修补落伽山的种子一样毫无意义。“阎浮檀水成肌”则用美丽的言辞来形容这种学问的研究方法如同用阎浮檀木的汁液来塑造肌肤，虽然美丽，但却缺乏实质性的内容。 整首诗通过形象的比喻，表达了对王安石谱系之学的批评，认为其过于繁琐、缺乏实质性的内容。同时，也暗示了这种学问的研究方法与诗歌等艺术形式相比，显得过于刻板和僵化。 总的来说，这首诗通过形象生动的比喻，表达了对王安石谱系之学的批评，具有一定的思想深度和艺术感染力。 |