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段桥牵纸鹞，儿戏亦关心。 风快应难挽，云高径欲侵。 人夸无限力，身直不多金。 说与须知道，明朝不似今。 |
| 这首诗《段桥牵纸鹞，儿戏亦关心。风快应难挽，云高径欲侵。人夸无限力，身直不多金。说与须知道，明朝不似今》是一首描绘儿童放风筝的诗，通过描绘风筝和儿童的行为，表达了作者对生活的感慨和对儿童的喜爱之情。 首联“段桥牵纸鹞，儿戏亦关心。”诗人描绘了儿童在段桥牵纸鹞的场景，这里的“儿戏”并非单纯的儿童游戏，而是包含了作者对生活的关心和关注。这一联通过生动的场景描绘，表达了诗人对生活的热爱和对儿童的喜爱之情。 颔联“风快应难挽，云高径欲侵。”描绘了风大云高的天气情况下，儿童放风筝的情景。这里的“风快”和“云高”为诗歌增添了动态感和紧张感，使得诗歌更加生动有趣。而“应难挽”表达了风大风筝难以掌控的无奈和儿童的好奇心，“径欲侵”则描绘了儿童不顾危险，想要接近云端的勇敢和无畏。这两句诗既表现了儿童的活泼可爱，也表达了诗人对生活的热爱和对自然的敬畏之情。 颈联“人夸无限力，身直不多金。”赞美了儿童的活力与力量，同时也表达了对儿童的喜爱之情。这里的“人夸”指的是人们称赞儿童有无限的力量和潜力，“身直”则表达了儿童身体健康、精力旺盛的特点。这两句诗既赞美了儿童的优点，也表达了对儿童的赞赏之情。 尾联“说与须知道，明朝不似今。”诗人通过这一句表达了对儿童成长和未来的期许和感慨。这里的“须知道”指的是需要知道的事情和道理，“明朝不似今”则表达了时间的流逝和未来的不确定性。诗人希望儿童能够珍惜现在的生活和学习机会，把握好未来的方向和目标。 总的来说，这首诗通过描绘儿童放风筝的场景，表达了诗人对生活的热爱和对儿童的喜爱之情。同时，诗中也蕴含了对儿童成长和未来的期许和感慨，具有一定的教育意义和启示作用。 |