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官程未了是敲推，课督无人只自催。 不到西湖无半句，西湖端合号诗媒。 |
| 这首诗《官程未了是敲推，课督无人只自催。不到西湖无半句，西湖端合号诗媒。》以独特的视角和语言风格，表达了诗人对官程、课督、西湖以及诗媒的独特见解。 首联“官程未了是敲推，课督无人只自催。”通过描绘官程的繁忙和紧迫，以及课督的无人在旁督促的状态，诗人表达了对官场和课督制度的不满和无奈。这里的“敲推”和“自催”形象地描绘了官场的压力和自我催促的状态，引人深思。 颔联“不到西湖无半句，西湖端合号诗媒。”则以独特的比喻，将西湖比作诗媒，表达了诗人对诗与自然的亲近和依赖。诗人只有在闲暇时才会到西湖边，吟诗作赋，表达情感。这里，西湖成为了诗的媒介，诗人通过它来传达自己的情感和思考。这种比喻既形象又富有诗意，引人遐想。 整首诗语言简洁明了，比喻生动形象，表达了诗人对生活的独特见解和对诗的热爱。诗人通过对官程、课督、西湖以及诗媒的描绘，展现了其对生活的敏锐观察和深刻思考。同时，诗中也透露出诗人对自由、闲适生活的向往和对诗的执着追求，具有一定的哲理意味和人生启示。 总的来说，这首诗是一首富有哲理和人生启示的佳作，值得一读。 |