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半生作计在田庐，羽懒何曾好读书。 谁却画作古人样，旁边还是欠犂鉏。 |
| 这首诗《半生作计在田庐，羽懒何曾好读书。谁却画作古人样，旁边还是欠犂鉏。》以质朴自然的语言，描绘了一个农夫的形象，表达了农夫对于读书的渴望和无奈。 首句“半生作计在田庐”，描绘了农夫的生活状态，他一生都在田庐之间劳作，这似乎暗示了他的生活轨迹和目标。第二句“羽懒何曾好读书”则进一步描绘了农夫的精神状态，他可能因为生活的艰辛而疏于读书，甚至对读书失去了兴趣。这里的“羽懒”可能指的是农夫对生活的无奈和疲惫，而“何曾好读书”则表达了他对读书的渴望和无奈。 第三句“谁却画作古人样”，这里的“古人样”可能是指古代的文人雅士，他们常常以读书为乐，以知识为荣。而农夫却被画成了这样的形象，似乎暗示了他的身份和地位被误解或低估。这句话表达了农夫对于自己被误解的无奈和不满。 最后一句话“旁边还是欠犂鉏”更是直接表达了农夫的内心世界。这句话的意思是，尽管农夫被画成了文人雅士的形象，但他还是需要拿起犁耙，继续他的农耕生活。这句话表达了农夫对于生活的执着和对耕种的热爱，同时也揭示了他对于读书的渴望和无奈。 总的来说，这首诗通过描绘一个农夫的形象，表达了农夫对于读书的渴望和无奈，同时也揭示了社会对于农民身份的误解和偏见。这首诗的语言质朴自然，情感真挚，具有很强的感染力。 |