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征南勋业手，顾乃玩简策。 麟经日月垂，左氏实有力。 为渠作忠臣，训义订今昔。 后来疑掖子，开卷随有益。 果能作蹄筌，此学不妨痴。 |
| 这首诗是赞美一位古代儒者对于儒家经典的学习、理解和传承的。 首句“征南勋业手，顾乃玩简策”，描绘了这位儒者在南征北战、建立功勋的同时，仍然不废学习，手不离简，即手捧经书。这一句表达了儒者以事业为重，同时不忘学问的精神。 “麟经日月垂，左氏实有力”，这里提到的“麟经”一般指《春秋左传》，这里表达了儒者对于《春秋左传》的重视，认为它对历史的发展有重要的影响。 “为渠作忠臣，训义订今昔”，这两句表达了儒者对于经典的忠诚，通过传授经典，教育后人，以传承儒家思想。 “后来疑掖子，开卷随有益”，这两句表达了儒者对于后学的期望，希望他们通过阅读经典，能够有所受益，有所成长。 最后，“果能作蹄筌，此学不妨痴”，表达了儒者对于学习的态度，认为只要能够将所学知识用于实践，那么学习就是有意义的，不必过分追求学问的深度和广度。 总的来说，这首诗赞美了这位儒者对于学问的热爱和执着，以及他对于后学的期望和责任。同时，也表达了作者对于学问的看法，认为学问是有意义的，只要能够用于实践，就能够发挥其价值。 |