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晨趋东杂侍天颜，奏事班回帝辇还。 才向内门需少选，诸珰又趣讲筵班。 |
| 这首诗是作者在陪伴皇帝批阅奏章之后，回到宫中继续参加朝会，然后又去参加讲经的侍奉。作者通过描述自己的亲身经历，表达了对皇帝的敬畏和忠诚，同时也反映了当时宫廷生活的繁忙和紧张。 首句“晨趋东杂侍天颜，奏事班回帝辇还”，描绘了作者早晨陪伴皇帝批阅奏章的场景。东杂是皇帝近臣的侍从人员，侍奉皇帝左右，随时听候召唤。天颜是指皇帝的面容，通过“侍天颜”这个词语，表达了作者对皇帝的敬畏和忠诚。奏事班是指朝会时按照顺序排列的官员队伍，回帝辇还则是指朝会结束后，官员们按照顺序回到各自的岗位。 次句“才向内门需少选”，描述了作者在宫门内等待片刻的场景。需是停留的意思，少选是短暂的时间。作者在宫门内等待片刻，可能是等待皇帝的召见或者其他的安排。这个细节描写反映了宫廷生活的繁忙和紧张。 第三句“诸珰又趣讲筵班”，揭示了宫廷生活的另一个方面——讲经活动。诸珰是内侍的代称，趣是催促的意思，讲筵班则是指讲经的队伍。作者在等待片刻之后，又被内侍催促参加讲经的侍奉。这反映了宫廷生活中不仅有政务活动，还有文化教育活动，体现了宫廷文化的丰富性和多样性。 整首诗通过对作者亲身经历的描述，表达了作者对皇帝的敬畏和忠诚，同时也反映了当时宫廷生活的繁忙和紧张。诗中没有华丽的辞藻和夸张的描写，而是通过细节描写和场景描绘，让读者感受到了宫廷生活的真实和生动。同时，诗中也表达了作者对宫廷文化丰富性和多样性的欣赏和尊重，体现了作者的文化素养和人文情怀。 |