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寒乡晚学恨无书，亦有藏书不若无。 谩把词章作禽犊，或{左犹右赞}文字等虫鱼。 新签三万几成肆，拄腹五千犹类厨。 崇雅主人来索句，谩哦七字劝踌躇。 |
| 这首诗是作者借对读书的感悟，表达了自己对读书的热爱和追求。 首句“寒乡晚学恨无书，亦有藏书不若无”，表达了作者对读书的渴望，即使有藏书，如果没有书读，也会觉得遗憾。这句诗用寒乡晚学的环境来衬托出作者对知识的渴望，同时也暗示了读书的重要性。 “谩把词章作禽犊，或{左犹右赞}文字等虫鱼。”这两句诗表达了作者对读书的态度，他认为把词章当作禽犊一样对待是毫无意义的，而把文字当作虫鱼一样对待则是浪费时间。这里表达了作者对读书的深刻理解，即读书是为了获取知识，而不是为了追求形式上的成就。 “新签三万几成肆，拄腹五千犹类厨。”这两句诗进一步强调了读书的重要性。作者认为，如果能够认真阅读三万本书籍，那么就可以获得足够的知识和智慧，就像拥有一个厨房一样。这里表达了作者对知识的敬畏和追求，同时也表达了对读书的热爱和追求。 最后，“崇雅主人来索句，谩哦七字劝踌躇。”这两句诗表达了作者在面对崇尚雅致的主人的要求时，感到犹豫不决。这里既表达了作者对知识的敬畏和追求，也表达了对崇尚雅致的主人的尊重和感激之情。 总的来说，这首诗通过表达作者对读书的热爱和追求，传达了一个深刻的道理：读书是获取知识的重要途径，只有通过不断学习和积累，才能获得足够的知识和智慧。同时，这首诗也表达了对知识的敬畏和追求，提醒人们要珍惜知识，不断学习。 |