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模楷丛为属李膺，皋比授业我何能。 倚墙甚欲重参请，恐累龙门不敢登。 |
| 这首诗的主题是“模楷丛为属李膺，皋比授业我何能。”表达了作者对李膺的敬仰之情，同时也表达了自己在李膺门下求学的渴望。 首句“模楷丛为属李膺”中，“模楷”指的是楷模、典范之意，而“李膺”则是此诗的主题人物，他被视为楷模，作者希望成为他的门生。这句诗表达了作者对李膺的敬仰之情，认为他是一个值得效仿和学习的人。 第二句“皋比授业我何能”中的“皋比”指的是古人坐的虎皮，这里代指讲学。“授业”则是指接受教育，学习知识。这句诗表达了作者对李膺讲学的向往，希望能在他的门下接受教育，学习知识。然而，由于自己的资质有限，担心自己无法跟上他的教学进度，因此表达了对自己能力不足的担忧。 第三句“倚墙甚欲重参请”中的“倚墙”形象地表达了作者对李膺讲学的渴望和敬仰之情，他希望能再次向他请教。“重参请”则是指再次向他请求接受教育。这句诗进一步表达了作者对李膺的敬仰和求学之心。 最后一句“恐累龙门不敢登”中的“龙门”是借用典故，代指李膺的门生。“不敢登”则表达了作者对自己的能力有自知之明，担心自己会拖累李膺的教学进度，因此不敢轻易登门求教。这句诗既表达了作者的谦逊和自知之明，也体现了作者对李膺的尊重和敬仰。 总的来说，这首诗通过描绘作者对李膺的敬仰之情和对求学的渴望，展现了作者谦虚、自知之明和敬重他人的品质。同时，这首诗也表达了作者对知识的渴望和对学习的热情，具有一定的教育意义。 |