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崇牙枞枞，贲鼓逢逢。 始作这以荆衡底贡之新革，试叩之以巴蜀故产之孤桐。 雷震一声草木拆，蠖信其屈龙起蛰。 天地訢合万物苏，阳气宣声阴屏迹。 矇瞍一鼓歌辟雍，始与斯民发童蒙。 大胥再鼓徵学士，复与学者开天聪。 当其俎豆前陈，甫掖山立。 缀兆序位，登降终日。 吾故鼓之以相礼，所以作尔之强力。 乃若冠盖孔孟，佩服程朱。 鸡鸣而起，亦步亦趋。 吾故鼓之心戒晨，所以觉尔之迷途。 至若理欲昏明，义利白黑。 夕惕不谨，日省何益。 吾故鼓 |
| 这首诗是一首赞美音乐之美的诗篇，通过对音乐演奏过程的生动描绘，表达了诗人对音乐艺术的热爱和对音乐所具有的教化功能的赞美。 首先，诗中通过描述乐器的新旧更替，以及演奏者敲击乐器的声音，生动地描绘了音乐演奏的开始。接着，诗人通过描绘草木的复苏、龙蛇的出洞等自然现象，表达了音乐演奏所带来的生机和活力。 其次，诗人通过赞美蒙昧之人通过音乐教育而获得启蒙，赞扬了音乐的教化作用。同时，诗中也表达了对乐师和学者的敬意，以及他们对音乐教育的贡献。 最后，诗人通过描绘音乐演奏过程中的礼仪和秩序，表达了对音乐艺术的敬畏和尊重。同时，诗中也强调了音乐对人们道德修养的提升和引导，以及对人们迷途的警醒作用。 整首诗语言优美、生动，情感真挚、深沉，是一首优秀的诗歌作品。通过这首诗，我们可以感受到诗人对音乐艺术的热爱和对音乐所具有的教化功能的赞美，同时也能够感受到诗人对教育事业的关注和对道德修养的提升的重视。 |