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髯张学书双鬓白，馀子百驾终莫及。 晓兔经霜湘竹寒，秋蛇引露剡藤湿。 拙时每向巧中生，圣处更从颠里入。 素鹅春昼厌栏时，绿水波重竹风急。 |
| 这首诗《髯张学书》是一首描绘髯张学书的情景，表达了对髯张的敬仰之情。髯张是一位勤奋好学的人，他的学书过程充满了艰辛和毅力，而他的成功也证明了坚持和努力的重要性。 首联“髯张学书双鬓白，馀子百驾终莫及。”描绘了髯张学书的艰辛历程。他年纪已大，双鬓斑白，但仍坚持不懈地学习。而其他的人即使花费再多的时间和精力，也无法达到他的水平。这里通过对比手法，突出了髯张的勤奋和毅力，表达了对他的敬仰之情。 颔联“晓兔经霜湘竹寒，秋蛇引露剡藤湿。”运用了生动的比喻，形象地描绘了髯张学书的情景。他如同晓兔经霜，在湘竹般的困难中摸索，如同秋蛇引露，在剡藤般的难题中寻找答案。这里表达了髯张在学习过程中所遇到的困难和挑战，同时也展现了他的坚韧和毅力。 颈联“拙时每向巧中生，圣处更从颠里入。”表达了髯张在学习过程中的转变和成长。起初他可能是一个拙于技巧的人，但在不断的学习和实践中，他逐渐变得技艺精湛。他在圣人的道路上，也从失败和挫折中找到了成功的路径。这里通过转折和对比的手法，强调了学习过程中的变化和成长。 尾联“素鹅春昼厌栏时，绿水波重竹风急。”描绘了髯张学书的场景和心境。在春昼的白鹅欢腾的场景中，髯张沉浸在书海中，享受着学习的乐趣。绿水波重、竹风急的景色，也暗示着髯张在学习过程中所面临的挑战和困难，但他仍然坚持不懈，勇往直前。 整首诗通过对髯张学书的描绘，表达了对勤奋好学之人的赞美和对坚持努力的肯定。诗中运用了生动的比喻和形象的描写，使得诗歌更加生动有趣。同时，诗中也蕴含着深刻的哲理，教导人们在学习的过程中要勇于面对困难和挑战，坚持不懈地努力，才能取得成功。 |