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读书灯，明暳暳，溪堂硬度人亲送似。 历落平生未见书，与汝间关几半世。 几年来，味无味，并与青编共捐弃。 半身沦落浙江濆，壁角破圈尘没鼻。 新春忽尔思起废，顷刻工夫依前具。 提入山翁结草庐，永夜虚窗照天地。 圣教衰，异端炽，千古冥行士何事。 人人有此大光明，埋没荒唐渺漫处。 象山翁，天启秘，嫡嗣慈湖更超诣。 隔儒俗学破沉疴，暗室迷途逢宝炬。 读书灯，明一切，不是山翁爱文字。 逢人若问伏羲前，灯下齁齁方瞌睡。 |
| 这首诗《读书灯，明暳暳》是一首充满热情和深情的诗，它以读书灯为引子，表达了诗人对读书的热爱和对知识的渴望。 首先，诗中描绘了读书灯的明亮，如同明暳暳的太阳，照亮了诗人前进的道路。这种比喻生动地表现了读书的重要性，它如同明灯，照亮了人的心灵，指引着人走向真理和智慧。 接着，诗中又描绘了诗人读书的场景，他独自在溪堂上读书，身边有人亲送。这种孤独和亲人的陪伴，都体现了诗人对知识的热爱和追求。同时，诗中还描述了诗人读书的经历，他一生中没有见过多少书，但是与读书灯相伴了几十年。这种描述表达了诗人对知识的渴望和追求，以及他对知识的珍视和感恩。 此外，诗中还表达了诗人对知识的理解和感悟。他觉得读书是一种味无味的过程，与青编共捐弃，是一种心灵的洗涤和升华。他经历了半生的坎坷和挫折，最终在读书中找到了自己的方向和目标。 最后，诗中还表达了诗人对知识的敬畏和感激。他觉得自己虽然沦落浙江，但是读书灯仍然照亮了他的道路，让他重新找到了自己的方向和目标。他感激读书灯的指引和帮助，也感激知识的恩赐和馈赠。 总的来说，这首诗表达了诗人对知识的热爱和追求，以及对知识的敬畏和感激。它是一首充满热情和深情的诗，让人感受到了知识的重要性，也让人感受到了诗人对知识的珍视和感恩。 |