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忆予初识子，子方髫而俊。 未能与深素，亦以私余润。 迈往不屑姿，良足驱鄙吝。 岁月既已多，肝胆两能印。 因之情好殊，相与遂投分。 之子真快士，风标何整峻。 学博识有余，才多体更迅。 谈达及应谐，妙理醒群听。 得子牙后慧，无复有疑喑。 云披而雨霁，天清以日喑。 辟如哀家梨，啖之肌骨沁。 亦如善攻者，摧陷无坚陈。 吐纳纵横时，孑乎无乃称。 之子与人游，所疾在美疢。 片善苟有合，弘长尝过甚。 一或遇瑕疵，反覆旋规瑱。 |
| 这是一首描绘友人形象与才情的诗，诗人以深情的笔触，细腻地描绘了与友人相识、相知的过程，展现了友人的风采与魅力。 首句“忆予初识子，子方髫而俊。”，诗人回忆起初次相识的场景，友人虽然年少，但已经展现出英俊的风采。诗人通过“髫而俊”的描绘，表现了友人的天资聪颖，让人留下深刻的印象。 接下来的诗句，诗人通过与友人交往的点滴回忆，展现了友人的性格特点和才情。友人性格豁达，不屑于琐碎之事，却以真诚的态度待人接物。他的学识渊博，才华横溢，善于谈吐，能够引领群听。诗人用“风标何整峻”、“学博识有余”等词语，形象地描绘了友人的风采与才华。 在描绘友人的优点之后，诗人又通过比喻和对比的手法，进一步强调了友人的独特魅力。他用“哀家梨”比喻友人的言辞之美，让人听后如沐春风；用“善攻者”比喻友人的才智过人，无坚不摧。这些比喻形象生动，使得友人的形象更加立体鲜明。 最后，诗人表达了对友人美德的赞美，友人与人交往，疾恶如仇，对善行却过于弘长。遇到瑕疵，反复规劝，表现出友人的正直与善良。整首诗通过对友人形象的描绘和赞美，表达了诗人对友情的珍视和对友人的敬仰之情。 综上所述，这首诗以细腻的笔触、生动的比喻和形象的描绘，展现了友人的风采和魅力，表达了诗人对友情的珍视和对友人的敬仰之情。 |
