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鸾乃凤之族，翱翔紫云霓。 文章辉五色，双在琼树栖。 一朝各飞去，凤与鸾俱啼。 炎赫五月中，朱曦烁河堤。 尔从泛舟役，使我心魂凄。 秦地无碧草，南云喧鼓鼙。 君王减玉膳，早起思鸣鸡。 漕引救关辅，疲人免涂泥。 宰相作霖雨，农夫得耕犁。 静者伏草间，群才满金闺。 空手无壮士，穷居使人低。 送君登黄山，长啸倚天梯。 小舟若凫雁，大舟若鲸鲵。 开帆散长风，舒卷与云齐。 日入牛渚晦，苍然夕烟迷。 相思定何许，杳在洛阳西。 |
| 这首诗以鸾鸟与凤凰的和谐生活为引子，描绘了乱世中百姓的苦难。诗人通过丰富的想象力和深情的笔触，将现实与理想交织在一起，表达了对美好生活的向往和对社会现实的愤慨。 首联“鸾乃凤之族，翱翔紫云霓。文章辉五色，双在琼树栖。”诗人以鸾鸟与凤凰的和谐生活为引子，描绘了它们在紫云霓中翱翔，文章闪耀着五色光辉，双双栖息在琼树上的情景。这里诗人以象征手法，表达了对美好生活的向往。 然而，接下来的诗句却揭示了现实的残酷。“一朝各飞去，凤与鸾俱啼。”诗人以鸾鸟与凤凰的分离为象征，揭示了乱世中百姓的苦难。炎热的五月，太阳如火，河堤上的朱曦烁人。这里诗人以生动的描写，表达了社会现实的苦难。 “宰相作霖雨，农夫得耕犁。”诗人通过描绘救济百姓的宰相和农夫得以为生的场景，表达了对有识之士的赞美和对百姓的同情。然而，“静者伏草间，群才满金闺。”这里诗人又揭示了社会的另一面，那些有志之士却无处施展才华，只能默默无闻地生活着。 最后，“送君登黄山，长啸倚天梯。”诗人以送别友人的场景结束全诗，表达了对友人的不舍和对未来的忧虑。登黄山、倚天梯，表现出诗人对未来的憧憬和豪情壮志。 整首诗情感深沉，语言优美，通过丰富的想象力和深情的笔触，表达了对美好生活的向往和对社会现实的愤慨。诗人通过对现实与理想的描绘，展现了人性的复杂和社会的矛盾，具有深刻的社会意义和人文价值。 |