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上客能论道，吾生学养蒙。 贫交世情外，才子古人中。 冠上方簪豸，车边已画熊。 拂衣迎五马，垂手凭双童。 花醥和松屑，茶香透竹丛。 薄霜澄夜月，残雪带春风。 古壁苍苔黑，寒山远烧红。 眼看东候别，心事北川同。 为学轻先辈，何能访老翁。 欲知今日后，不乐为车公。 |
| 这首诗的标题是《赠别》，是一首赠别诗，通过对送别场景的描绘，表达了作者对友人的依依惜别之情和对人生无常的感慨。 首联“上客能论道，吾生学养蒙。”中，“上客”是对善于谈论道的人的赞美，“吾生学养蒙”则表达了作者对友人能够教诲自己的感激之情。这一联通过赞美友人的智慧和教诲，表达了作者对友人的敬仰之情。 颔联“贫交世情外，才子古人中。”进一步表达了作者对友人的赞赏和感激之情。这一联通过将友人比作古代才子，表达了作者对友人的才华和品行的赞赏。同时，这一联也表达了作者对友人超越世俗情谊的友情，体现了作者对友人的珍视。 颈联“冠上方簪豸，车边已画熊。”描绘了友人的形象和身份，表达了作者对友人的敬仰之情。这一联通过描绘友人佩戴的物品和车上的装饰，展现了友人的高贵和威严，同时也表达了作者对友人的敬重和感激之情。 随后的一系列诗句描绘了送别场景，如“花醥和松屑，茶香透竹丛。”等，通过描绘环境的优美和友情的深厚，表达了作者对友人的依依惜别之情。同时，“古壁苍苔黑，寒山远烧红。”等诗句也表达了作者对时光流逝、人生无常的感慨。 最后，“为学轻先辈，何能访老翁。欲知今日后，不乐为车公。”这两句表达了作者对友人的期望和感慨。作者希望友人能够继续追求学问，不要忘记老朋友，同时也表达了对时光流逝、人生无常的无奈和感慨。 整首诗通过对送别场景的描绘，表达了作者对友人的依依惜别之情和对人生无常的感慨，同时也展现了作者对友人的敬重和感激之情。整首诗语言优美，情感真挚，是一首优秀的赠别诗。 |