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羡君眈读书，日夜论今古。 虽复在家人，不见释手处。 意求五车尽，未惜双目苦。 蓬莱倚宵汉，简册充栋宇。 学成擅囷仓，笔落走风雨。 破笼闭野鹤，短草藏文虎。 鬓须忽平白，儿女无复乳。 知君不能荐，愧我终何补。 偶来相就谈，日落久未去。 归鞍得新诗，佳句烂如组。 古风弃雕琢，遗味比乐府。 且复调埙篪，泠然五音举。 |
| 这首诗是一首对友人勤奋读书的赞美诗。诗中描绘了一位朋友沉浸在古今书籍的海洋中，尽管他还是一个在家人，但他的读书热情却丝毫不减。他希望能读遍所有的书，不惜付出双目的痛苦。他的书房如同蓬莱仙境一般，倚靠霄汉，充满书籍，就像栋宇一样充塞着书卷。他学识渊博，下笔如有神，能将野鹤关在笼中，将文虎藏在短草下。他的勤奋读书让他迅速成熟，鬓须忽白，儿女不再需要哺乳。 然而，尽管他有如此才华和学识，诗人却无法为他推荐，感到愧对于他，自己也无法为他做出什么贡献。这表达了诗人对友人勤奋读书的敬佩和赞赏，同时也流露出一种无奈和自愧不如的情感。 诗中运用了许多生动的比喻和形象的描绘，如“读书如痴”、“蓬莱书海”、“笔落风雨”、“关鹤”、“藏文虎”等，使得诗歌充满了生动活泼的意象，读来令人印象深刻。整首诗语言质朴自然，情感真挚，是一首优秀的诗歌。 最后，“归鞍得新诗，佳句烂如组。古风弃雕琢，遗味比乐府。”这两句表达了诗人对友人新诗的赞赏，也表达了自己对古风自然的追求。这不仅是对友人的赞美，也是对自己诗歌风格的自省和追求。 总的来说，这首诗是一首赞美勤奋读书、追求学问的诗歌，通过对友人读书生活的描绘，表达了诗人对学问的热爱和对友人的敬佩之情。同时，这首诗也体现了诗人对自然古朴、质朴自然的诗歌风格的追求。 |