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继照姿天纵，分阴学日勤。 橘中招绮夏，瓜处屏伾文。 老别鱼竿月，来依鹤禁云。 还将古为监，聊当野人芹。 |
| 这首诗《继照姿天纵，分阴学日勤》是一首赞美勤奋、才华横溢的诗篇。它通过描绘一些场景和意象，表达了作者对诗中主角的敬仰和赞美之情。 首句“继照姿天纵，分阴学日勤”，通过“继照”和“分阴”这两个富有象征意义的词语，表达了主角的勤奋和才华横溢。其中，“继照”象征着光明的照耀，暗指主角有着出众的天赋和才华；“分阴”则象征着时间的珍贵，暗指主角珍惜每一刻，勤奋不懈地学习。 “橘中招绮夏，瓜处屏伾文”，这两句诗描绘了两个富有诗意的场景，进一步表达了对主角的赞美之情。“橘中招绮夏”可能暗示着主角在橘园中度过了一段美好的时光，而“瓜处屏伾文”则可能描绘了一个充满文化气息的环境，暗示着主角在那个环境中展现出了卓越的才华。 “老别鱼竿月，来依鹤禁云”这两句诗则表达了作者对主角的期待和祝福。“老别鱼竿月”可能暗示着主角已经放下鱼竿，过上了另一种生活，而“来依鹤禁云”则表达了作者对主角未来的美好祝愿，希望他能够继续在朝廷中展现出卓越的才华。 最后，“还将古为监，聊当野人芹”这两句诗则表达了作者对主角的鼓励和期望。作者希望主角能够以古人为鉴，继续保持勤奋和才华，同时也表达了对主角的赞美之情。 总的来说，这首诗通过描绘场景、意象和情感表达，展现了作者对主角的敬仰和赞美之情。同时，这首诗也表达了对主角未来的美好祝愿和鼓励。 |