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之人虽蚤病，对客每清言。 不信疾为累，要称学有原。 籧篨视名器，果蓏指乾坤。 长短何须问，传家已抱孙。 仲氏气无前，为文思涌泉。 飘然落笔地，时出疾邪篇。 杶干要经雪，骅骝行著鞭。 凄凉悲故客，不及见华颠。 |
| 这首诗的主题是赞美一位学者的学识、气度和品格。诗人通过对这位人的描绘和赞扬，表达了自己对学问、道德和人生的理解。 首联“之人虽蚤病，对客每清言”，诗人以一种悲而不伤的笔调，描绘了这位早有疾患但仍坚持对客清谈的学者形象。这里的“蚤病”并非指实际的疾病，而是形容这位学者虽然身体欠佳，但精神矍铄，对客人的言谈始终清晰、有条理。这一描绘为整首诗定下了基调，即对学问和道德的追求超越了肉体的痛苦。 颔联“不信疾为累，要称学有原”，进一步强调了这位学者对学问的热爱和追求。他不相信疾病会成为他的困扰，反而认为自己的学问是有根有源的。这一句表达了学者坚韧不拔的精神和对学问的执着追求，也体现了诗人对学问的敬仰和对人生的理解。 颈联“籧篨视名器，果蓏指乾坤”，运用了生动的比喻，将名器比作籧篨，将果蓏比作乾坤，形象地表达了学者对于名利的淡泊和对宇宙自然的敬畏。这一比喻既体现了学者的超脱，也表达了诗人对人生哲理的思考。 尾联“长短何须问，传家已抱孙”，诗人以一种豁达的态度，表达了对这位学者的祝福和期望。无论长短，只要能够将学问传承下去，就是最大的成功。这一句也表达了诗人对学问传承的重视和对家族未来的期许。 整首诗通过对这位学者的描绘和赞美，表达了诗人对学问、道德和人生的理解。诗人通过对这位学者的描绘，也传递了对坚韧不拔、淡泊名利、追求真理等品质的赞美和敬仰。同时，这首诗也体现了诗人对人生的思考和对家族未来的期许，具有一定的哲理性和启示意义。 |
