|
瞻师之明，寒空片月。 知师之心，红炉点雪。 闻师之德，冰清玉洁。 见师之迹，霜炎冰热。 师之一言，斩钉截铁。 师之一行，杀人见血。 风月情怀，松筠志节。 道法陆沉，玄徒瓦裂。 师领郡檄，雷轰电掣。 冠冕洞宫，兴大施设。 轮舆楩楠，陶埏坯甈。 丽以粉奂，饰以藻楶。 不逾年间，沧江贯折。 度五神足，霞裙森列。 方有伦绪，闬闾洽悦。 胡为云鹤，奄归帝阙。 溪山失翠，猿鸟悽切。 散词玉祠，柏子一爇。 追慕替 |
| 这首诗《瞻师之明，寒空片月...》是一首对老师的赞美诗，表达了对老师的尊敬和感激之情。 首先，诗中描绘了老师的智慧和洞察力，如“瞻师之明，寒空片月。”这里的“寒空片月”象征着老师的智慧如同明月照亮寒冷的夜空，给人以启示和指引。 接着，诗中表达了老师对学生的关爱和教导，如“知师之心，红炉点雪。”这里的“红炉点雪”象征着老师对学生的关怀如同在红炉中点化白雪，使之变得更加纯洁和高尚。 此外，诗中还描述了老师的品德和行为，如“闻师之德，冰清玉洁。”这里的“冰清玉洁”是对老师高尚品德的赞美，表达了学生对老师的敬仰之情。 同时，诗中还描绘了老师的行为和事迹，如“师之一行，杀人见血。”这里的“杀人见血”象征着老师的行为如同杀人时见血一样，充满了正义和勇气。 最后，诗中表达了对老师的感激和怀念之情，如“追慕替》”这里的“追慕”表达了对老师的怀念之情，“替”则表示对老师教诲的传承和发扬。 总的来说，这首诗通过生动的描绘和丰富的比喻，表达了对老师的尊敬、感激、怀念之情，是一首感人至深的诗歌。 |