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古磴浮沧渚，新黉锁碧萝。 要津山独立，巨壑水同波。 俎豆弥文肃，衣冠盛事多。 地灵钟杰俊，宁但拾儒科。 |
| 这首诗《古磴浮沧渚，新黉锁碧萝。要津山独立，巨壑水同波。俎豆弥文肃，衣冠盛事多。地灵钟杰俊，宁但拾儒科》是一首对古校赞美，对时代变迁的感慨，以及对未来充满希望的诗。 首联“古磴浮沧渚，新黉锁碧萝”，诗人以古磴（石阶）和新校（新学校）为引子，描绘出一幅历史与现实交织的画卷。古磴在沧渚上静静浮着，新校则被碧萝所环绕，形成鲜明的对比。这不仅是对新旧交替的感慨，也暗示了教育事业的传承与发展。 颔联“要津山独立，巨壑水同波”，进一步描绘了学校的地理位置和环境。这里地处要冲，山独立，象征着学校的地位和重要性；巨壑水同波，则描绘了学校周围环境的壮丽景象。这一联既赞美了学校的自然环境，也表达了对学校未来的期待。 颈联“俎豆弥文肃，衣冠盛事多”，俎豆指祭祀和礼器，这里用来比喻学校的文化氛围和严肃的学术风气。衣冠盛事多则表达了对学校人才辈出的赞美。这一联既赞美了学校的学术氛围，也表达了对学校培养出的人才的敬意。 尾联“地灵钟杰俊，宁但拾儒科”，地灵指地方灵秀之气，杰俊指杰出的人才。这句诗表达了学校培养出的人才不仅限于儒科，而是涵盖各个领域，体现了学校的全面培养和教育理念。 总的来说，这首诗通过对古校的赞美，对时代变迁的感慨，以及对未来充满希望的表达，展现了诗人对教育的热爱和对学校的敬意。同时，也体现了诗人对人才的重视和培养理念。 |