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煮海谁为崇，沿淮困不胜。 民思贤使者，帝遣大农丞。 玉节寒侵斗，牙樯冻作冰。 来归闻早著，紫禁要渠登。 |
| 这首诗的主题是关于煮海的问题，描述了沿淮地区的困苦生活，以及朝廷派遣大农丞来解决这一问题的情景。诗人通过生动的描绘，表达了对人民生活的关注和对朝廷决策的期待。 首句“煮海谁为崇，沿淮困不胜。”描绘了煮海这一现象，表达了对这种行为的质疑和批评。诗人用“谁为崇”来提问，暗示了这种行为的不合理性和不公正性。同时，“沿淮困不胜”则描绘了沿淮地区的困苦生活，表达了对人民生活艰难的同情。 “民思贤使者，帝遣大农丞。”这两句表达了人民对贤能使者（即大农丞）的期待，以及皇帝派遣大农丞的决策的重要性。诗人用“民思”来表达人民对解决煮海问题的渴望，用“帝遣”来表达朝廷的决策和关注。 “玉节寒侵斗，牙樯冻作冰。”这两句通过描绘大农丞出行时的景象，进一步表达了对大农丞的敬意和期待。诗人用“寒侵斗”和“冻作冰”来形容环境的严寒，表现出大农丞工作的艰辛和不易。 最后两句“来归闻早著，紫禁要渠登。”表达了人民对大农丞早日归来的期待，以及朝廷对大农丞的高度重视。诗人用“早著”来表达对解决问题的急切心情，用“要渠登”来表达朝廷对大农丞的高度信任和期待。 总的来说，这首诗通过生动的描绘，表达了对人民生活的关注和对朝廷决策的期待。诗人通过对煮海问题的关注，呼吁朝廷采取措施解决这一问题，同时也表达了对大农丞的高度敬意和期待。这首诗具有深刻的社会意义和人文关怀，值得一读。 |
