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成童入乡校，诸老席函丈。 堂堂韩有功，英概今可想。 从父有彦远，早以直自养，始终临川学，力守非有党。 纷纷名佗师，有泚在其颡。 二公生气存，千载可畏仰。 |
| 这首诗《成童入乡校，诸老席函丈》是一首赞美韩愈的诗。诗中描绘了韩愈少年时进入乡校，受到老人的尊敬和赞扬，他的才华和气概令人怀念。 首联“堂堂韩有功，英概今可想”直接赞美韩愈的才华和气概，令人怀念。颔联“从父有彦远，早以直自养，始终临川学，力守非有党”则通过描述韩愈的父亲和他在临川学习的经历，表达了他坚持原则、不结党营私的品质。 颈联“纷纷名佗师，有泚在其颡”则是对其他老师的批评，表达了对韩愈的赞美之情。尾联“二公生气存，千载可畏仰”中的“二公”指的是韩愈和他的父亲，表达了对他们的敬仰之情。 整首诗通过描述韩愈的成长经历和品质，表达了对他的赞美和敬仰之情。同时，也通过对比其他老师，突出了韩愈的优秀品质和才华。整首诗语言简练、情感真挚，是一首优秀的诗歌。 总的来说，这首诗通过对韩愈的赞美和敬仰，表达了对才华和品质的追求和向往。同时，也通过对比其他老师，提醒人们要坚守原则、不结党营私，保持自己的品质和才华。这首诗具有深刻的启示意义和价值。 |