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士生学六经，是为圣人徒。 处当师颜原，出当致唐虞。 斯文阵堂堂，临敌独援枹。 异端满天下，一扫可使无。 乃知立事功，先要定规模。 彼虽力移山，安能夺匹夫！ |
| 这首诗以深厚的情感和生动的比喻，表达了对于学习六经、传承圣人思想、追求文化事业的态度和决心。 首句“士生学六经，是为圣人徒”，表达了人生学习的必然方向，即通过学习六经（古代的经典），成为圣人（道德高尚的人）的追随者，这是人生的必经之路。 “处当师颜原，出当致唐虞”，表达了对于处世和出世的期望，即应该在生活中以颜回（孔子最欣赏的学生）为榜样，追求道德和真理；在出世时，应该效法唐尧虞舜，推动社会进步。 “斯文阵堂堂，临敌独援枹”，用生动的比喻表达了对于文化事业的热爱和决心，就像一个强大的阵堂（阵堂是指强大的军队），面对敌人时，只有亲自拿起武器才能保卫它。 “异端满天下，一扫可使无”，表达了对于清除异端思想的决心，这些异端思想就像满天下的敌人，只有彻底清除，才能使文化事业得以发展。 “乃知立事功，先要定规模”，表达了对于建立文化事业的基本认识，即首先需要确定规模和方向，才能有成功的基础。 最后，“彼虽力移山，安能夺匹夫！”表达了对于匹夫之志的尊重和坚持，即使有人能够移山倒海，也不能动摇匹夫的信念和决心。 总的来说，这首诗表达了对于学习、道德、文化事业的热爱和决心，同时也表达了对于清除异端思想的决心和对于匹夫之志的尊重。它鼓励人们坚持自己的信念，不断追求进步和发展。 |