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人生不读书，空洞一无有。 羡君常斋居，散帙满前后。 开编试寻绎，阅岁行自富。 従横画图出，次第宫商奏。 汪洋畜江河，眇莽包林薮。 兴亡数千岁，络绎皆在口。 顾念今所知，颇觉前日陋。 我家亦多书，早岁尝窃叩。 晨耕挂牛角，夜烛借邻牖。 经年谢宾客，饥坐失昏画。 堆胸稍蟠屈，落笔逢左右。 乐如听钧天，醉剧饮醇酎。 自従厌蓬荜，误逐功名诱。 初心一漂荡，旧学皆榛莠。 失足难遽回，抚卷长自诟。 封君无事年，谓可终身守。 |
| 这首诗是作者对读书的赞美，他认为读书可以使人开阔眼界，增长知识，理解历史，洞察兴亡。他感叹自己早年没有读书，现在虽然开始读书，但仍然感到自己的不足。 诗中描绘了读书的场景，从书卷的打开到内容的阅读，从书中的内容丰富多样到作者情感的表达，都展现出作者对读书的热爱和追求。同时，作者也表达了自己在读书过程中的收获和体验，从书中得到了快乐和满足，仿佛听到了历史的回声。 此外，作者也反思了自己过去没有读书的经历，认为自己曾经误入了功名诱惑的歧途，失去了对读书的热爱和追求。但是，他并没有放弃，而是重新开始读书，并感到自己的进步和成长。 整首诗表达了作者对读书的热爱和追求，以及对人生的思考和感悟。它鼓励人们要不断读书，不断学习，不断进步，才能更好地理解和面对人生。 总的来说，这首诗是一首充满激情和感性的诗歌，它通过生动的描绘和深刻的反思，展现了作者对读书的热爱和追求，以及对人生的思考和感悟。它是一首值得一读的诗歌。 |