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天生良史笔，浪迹擅文藻。 中夏授参谋，东夷愿闻道。 行轩玩春日，饯席藉芳草。 幸得师季良，欣留箧笥宝。 . |
| 这首诗以优美的语言，表达了诗人对历史学家良史的赞美之情，同时也表达了诗人对良史的敬仰之情。 首两句“天生良史笔，浪迹擅文藻”，诗人以赞美的口吻，赞扬良史具有天赋的写作才能和文学素养。这两句诗形象地描绘了良史的才华，同时也暗示了良史浪迹江湖的生活状态。 接下来的两句“中夏授参谋，东夷愿闻道”，进一步表达了诗人对良史的敬仰之情。诗人认为良史在中夏朝廷担任参谋一职，足见其具有高超的政治才能和卓越的智慧。同时，良史也受到了东夷地区的敬仰和期待，这说明良史在文化传播方面有着重要的作用。 接下来的两句“行轩玩春日，饯席藉芳草”，描绘了良史的生活环境和饯别场景。诗人通过描绘良史在春日游玩时，在饯别席上借助芳草表达离别之情，进一步展现了良史的才情和诗人对良史的深厚情感。 最后两句“幸得师季良，欣留箧笥宝”，表达了诗人对良史的感激之情。诗人认为能够师从良史是自己的荣幸，同时也表达了诗人对良史的敬重和感激之情。诗人在良史的教导下，如同得到了珍贵的宝物一般，这也是诗人对良史的高度评价和赞美。 整首诗通过对良史的赞美和敬仰，表达了诗人对才华横溢、生活浪迹、深受敬仰的历史学家的敬仰之情，同时也展现了诗人对历史文化的热爱和追求。 |