《乡校颂》
乐只君子，孰后孰先。
显有嘉闻，於斯万年，维大夫之贤。
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作品赏析
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这首诗以赞美为主，对君王执政的才能和气度进行了热情的讴歌。
首句“乐只君子”，直接赞美这位君王，用“乐”字表达出对其统治的赞扬和喜悦。接着，“孰后孰先”，表达出君王公正无私，不论贵贱贤愚，一视同仁，不论何时何地，都以国家社稷为重，以人民福祉为先，这种无私的精神令人敬仰。
“显有嘉闻”，是对君王的智慧和明智的决策能力的赞美。他能够听取各种不同的声音，明辨是非，有长远的眼光，为国家的长治久安奠定了基础。
最后，“於斯万年，维大夫之贤”，表达了对君王长久统治的祝愿，同时也赞扬了那些辅佐君王的贤能大臣。这句话是对君王与大臣的共同智慧和才能的赞美，也是对他们的美好未来的祝愿。
整首诗以赞美为主，通过对君王的赞美，也表达了对公正、智慧、无私、长远的政治理念的追求和向往。同时，也表达了对贤能大臣的敬仰和祝愿。整首诗语言简练，情感真挚，充满了对君王的敬爱和赞美之情。
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创作背景
陆淞的《乡校颂》创作背景主要与当时的社会环境和教育理念有关。宋朝时期，重视文化教育，提倡儒雅之风，因此各地纷纷设立乡校，以推广文化知识和培养人才。陆淞作为一位文人学者，对此深感赞同，于是创作了《乡校颂》，以歌颂乡校的功绩，表达对文化教育事业的重视和推崇。
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