君居建州溪,我住东浙尾。 邂逅入壶山,于今几寒暑。 平生谭理道,涉猎颇自喜。 考击到精玄,我肤君骨髓。 君学有根源,君文有规矩。 寸步履平实,不知虚浮语。 礼废彝伦斁,聋盲数百载。 紫阳当日心,谁复为鼓舞。 气运未回天,人力不能起。 终焉终久功,或慰奔驰苦。 读书要适用,行过言犹耻。 架空累万辞,先儒已坐此。 观君治教篇,农学相资倚。 以兹行吾志,万物当得所。 奈何人理缪,痛哉时不与。 君去将安之,波浪更风雨。 |
这首诗是一首对友人君的赞扬和鼓励的诗。诗中表达了作者对君的敬仰之情,同时也表达了对当时社会状况的不满和对未来世界的希望。 首先,诗中提到了两人的相遇,已经在壶山中度过了几个寒暑,这说明两人的友情深厚。同时,作者对君平生涉猎广泛,擅长谈理,尤其对道学、儒家经典有着深入的研究和探索。 其次,作者也表达了对君的才华的赞美。君学问渊博,文章有规矩,实实在在地行走在真理之路上,而不会空谈虚浮。此外,作者也提到了当时社会的一些问题,如礼崩乐坏,人心不古,需要有人来振奋人心。 最后,作者表达了对未来的希望。他鼓励君要坚持行己之志,关注农学等实际领域,让万物得到应有的关怀。但是,他也感叹当前的人理有误,时不与吾辈,对于未来应该如何去改变这种情况,他感到迷茫和无奈。 总的来说,这首诗是对君的高度赞扬和鼓励,同时也表达了对当时社会状况的不满和对未来的希望。诗中充满了对真理、正义和人类福祉的追求和对未来的信心。 |