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斋中乃无纸，柿叶平篱根。 稍取书点画，带此朝露痕。 识字有何补，随尔忧患繁。 姓名总不记，适有古意存。 惜哉结绳后，事始于乾坤。 先生晚始悟，无术鸠田园。 |
| 这首诗描绘了诗人在斋中用柿叶作纸，书写点画的场景。诗人感慨识字并无实际补益，只会增添忧虑繁琐。他表达了对古人结绳记事的向往，对自己晚年才领悟此事感到惋惜，同时也对无法聚集田园感到无奈。整首诗充满了诗人对生活的感慨和对自然的向往。 首联“斋中乃无纸，柿叶平篱根。”描述了诗人书写环境的简陋，只用柿叶作为纸张。这体现了诗人清贫的生活状态，同时也为下文的抒情做了铺垫。 颔联“稍取书点画，带此朝露痕。”描绘了诗人在柿叶上书写点画的场景，带有朝露的痕迹。这增添了诗意的美感，同时也表达了诗人对生活的感慨。 颈联“识字有何补，随尔忧患繁。”诗人发出了对生活的质疑，认为识字并无实际补益，只会增添忧虑繁琐。这种感慨表现了诗人对生活的深刻理解和感悟。 尾联“惜哉结绳后，事始于乾坤。先生晚始悟，无术鸠田园。”诗人对古人结绳记事的向往，对自己晚年才领悟此事感到惋惜，同时也对无法聚集田园感到无奈。这种表述体现了诗人对自然和生活的向往，同时也表现了他对生活的无奈和悲哀。 整首诗意境深远，语言简练，表达了诗人对生活的深刻理解和感悟，同时也展现出他对自然的向往和热爱。 |