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听说图中风物美，但读长歌已狂喜。 乔木清川数里间，尺幅都收到曲几。 前有老杜后大苏，能以诗章当画史。 二歌三读转兴怀，少陵眉山相比拟。 若道临溪堪钓璜，尚湖宛在渭川涘。 作画善行缩地法，无数景光缣素里。 春秋以时咏兰桂，俯仰之间识桥梓。 游多鹿豕想邻山，食足鱼虾知近市。 论成乐志美西园，村港暗通路斜迤。 耕凿衣冠问若何，只记在家常早起。 吾子风流胜昔人，合调每寻程与李。 兰心未肯杂于蕙，橘性宁教化为枳。 所嗟李子就泉台，喜得程君就栖止 |
| 这首诗歌表达了对一幅画作的赞美之情，同时也体现了对自然风光和人情风俗的向往。以下是对这首诗歌的赏析： 首句“听说图中风物美，但读长歌已狂喜”表达了诗人看到画作后的欣喜之情，通过“听说”与“但读”两个词语，展现了诗人对画作的期待和赞叹。 接下来的诗句描绘了画作中的景色和风情，乔木清川、尺幅收尽，展现了画作的精湛技艺和逼真程度。同时，诗人用杜甫和苏轼的诗句来赞美画作，表现了其对自然景色和人文风貌的向往。 “二歌三读转兴怀，少陵眉山相比拟”一句，通过对杜甫和苏轼的诗歌的引用，进一步赞美了画作的艺术价值，同时也表达了诗人对自然和人文景观的感慨。 “若道临溪堪钓璜，尚湖宛在渭川涘”一句，通过对画作中景物的描绘，展现了画作的逼真程度和诗人对自然景观的向往。 “作画善行缩地法，无数景光缣素里”一句，赞美了画家的高超技艺，将无数美景尽收画中。同时，也表达了诗人对画作的喜爱之情。 接下来的诗句描绘了画作中的人情风俗，鹿豕邻山、鱼虾近市，展现了画作的生动逼真和丰富内容。同时，诗人也表达了对画中人物耕读生活的向往和对画家技艺的赞叹。 最后几句诗歌，通过对画家和友人的赞美，表达了诗人对艺术和生活的热爱之情。同时，“所嗟李子就泉台，喜得程君就栖止”一句，也表达了诗人对逝去友人的怀念和对生活的感慨。 整首诗歌通过对画作的赞美，展现了诗人对自然风光和人情风俗的向往，同时也体现了对艺术和生活的热爱之情。 |