| 研究不同国家、民族和地区的教育的学科。通过比较不同的教育制度，探讨教育的共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行预测，以便根据本国的条件进行取长补短，为提高教育质量服务。 读音：bǐ jiào jiào yù |
读音：bù jué jì yǎng 词语解释不觉技痒[ bù jué jì yǎng ]⒈ 谓具有某种技能的人，一遇机会，便情不自禁地想表现一下。语本汉·应劭《风俗通·声音·筑》：“渐离变名易姓，为人庸保，匿作于宋子，久之，作苦，闻其家堂上客击筑，伎痒，不能毋出言，曰：‘彼有善不善。’” 引证解释⒈ 谓具有某种技能的人，一遇机会，便情不自禁地想表现一下。 引语本 汉 应劭 《风俗通·声音·筑》：“渐离 变名易姓，为人庸保，匿作於 宋子，久之，作苦，闻其家堂上客击筑，伎痒，不能毋出言，曰：‘彼有善不善。’” |
读音：bēi jiǔ jiě yuàn 词语解释杯酒解怨[ bēi jiǔ jiě yuàn ]⒈ 谓饮酒言欢，消解仇怨。《旧唐书·张延赏传》：“及延赏当国用事，晟请一子聘其女，固情好焉，延赏拒而不许。晟谓人曰：\\\'武人性快，若释旧恶于杯酒之间，终欢可解。文士难犯，虽修睦于外，而蓄怒于内，今不许婚，衅未忘也。\\\'”俗称“杯酒解怨”，本此。 引证解释⒈ 谓饮酒言欢，消解仇怨。 《旧唐书·张延赏传》：“及 延赏 当国用事， 晟 请一子聘其女，固情好焉， 延赏 拒而不许。俗称“盃酒解怨”，本此。 引晟 谓人曰：‘武人性快，若释旧恶於盃酒之间，终欢可解。文士难犯，虽修睦於外，而蓄怒于内，今不许婚，衅未忘也。’” |