修书何幸佐铅黄，日接群英道自光。
意思：写什么到佐化装，每天接触群英自然光。
出自作者[宋]杨亿的《次韵和守邦道人寄编修诸学士之什》
全文赏析
这首诗是作者在书馆中修书，接触众多有才华之人的经历，感到非常幸运和自豪，同时也对未来充满了期待。
首句“修书何幸佐铅黄，日接群英道自光”，表达了作者在书馆中修书，每天接触众多有才华之人的喜悦和荣幸。第二句“日接群英”更进一步描绘了这种生活，展现了作者与各种人交流的场景，也暗示了作者对知识的渴望和对人才的尊重。
第三句“署近承明叨谒帝，赋成平乐谬为郎”描述了作者在官场中的经历，表达了作者对未来的期待和信心。承明，指的是汉代朝堂的近处，是作者可能即将任职的地方；平乐，则是作者完成赋作的地方，也是作者获得官职的地方。
第四句“孟坚已分酬宾戏，严助还思佩郡章”借用东汉的班固和西汉的严助的典故，表达了作者对未来的雄心壮志和责任感。孟坚，即班固，他的《汉书》是一部重要的历史著作；严助，则是西汉的一位名臣，曾担任会稽郡的郡守。
最后两句“共忆东林社中客，满池莲叶吐清香”则表达了作者对过去的怀念和对未来的期待。东林社，指的是陶渊明的《桃花源记》中的“世外桃源”，是一个理想的世界；满池莲叶吐清香，则是对美好未来的象征。
整首诗充满了对知识的热爱、对未来的期待和对过去的怀念，同时也表达了作者对才华和知识的尊重。整首诗语言流畅，情感真挚，是一首优秀的诗篇。
杨亿（974～1020年），字大年，建州浦城（今福建浦城县）人。北宋文学家，西昆体诗歌主要作家。